Tom Wolf anuncia nuevos fondos para dos proyectos que impulsarán la conciencia sobre la fabricación de los estudiantes en los condados de Lancaster y Lehigh
A través del programa de capacitación en manufactura de Pensilvania, un programa que ayuda a crear conciencia sobre carreras y oportunidades dentro de la industria manufacturera del estado y apoya a las empresas en identificar y capacitar a una fuerza laboral calificada a través de programas y servicios específicos.
“Pensilvania es reconocida por su industria manufacturera, que ha avanzado y crecido enormemente en las últimas décadas, lo que significa que existe una necesidad creciente de nueva tecnología y mano de obra para respaldar su crecimiento. Para los estudiantes jóvenes que tienen conocimientos limitados sobre la fabricación o que aún están indecisos sobre sus planes futuros, los programas de concienciación temprana y aumentada como este pueden ser un punto de inflexión importante ”, dijo el gobernador Wolf. «Esta financiación promoverá las carreras de fabricación y apoyará y preparará a los estudiantes durante todo el proceso de formación y obtención de empleo».
Condado de Lancaster
La Fundación de Tecnología y Carreras del Condado de Lancaster (LCCTF) en el condado de Lancaster fue aprobada por $ 187,000 en fondos. Los fondos permitirán a LCCTF, en asociación con el comité de voluntarios LancasterMakes, involucrar a los estudiantes de secundaria y aumentar el conocimiento de las carreras de fabricación antes de que los estudiantes comiencen a elegir los caminos de la escuela secundaria. LancasterMakes adquirirá servicios profesionales para respaldar la recaudación de fondos y los esfuerzos de marketing y para aumentar la disponibilidad de participación para el Día de la Fabricación. La fundación tiene como objetivo aumentar la participación de 100 empresas anfitrionas y 5.000 estudiantes anfitriones para 2022. La financiación también apoyará la publicidad, el desarrollo de sitios web, la creación de recorridos virtuales y videos, y el equipo necesario para la clase.
“En nombre del comité LancasterMakes, la LCCTF se siente sumamente honrada de recibir esta subvención para expandir nuestros esfuerzos de crear eventos de exploración profesional y conciencia pública sobre las ocupaciones técnicas y comerciales de alta prioridad de Lancaster”, dijo la directora ejecutiva de LCCTF, Jennifer Baker. “Nuestro objetivo es llegar a todos los estudiantes de secundaria en el condado de Lancaster para brindarles conocimientos y experiencias de las diversas trayectorias profesionales en la fabricación. Este proyecto también nos permitirá fortalecer las asociaciones con nuestras empresas de fabricación locales y brindarles la oportunidad de conocer e interactuar con la futura fuerza laboral del condado «.
Condado de Lehigh
El Centro de Recursos para Fabricantes en el condado de Lehigh recibió $ 192,500 en financiamiento para desarrollar dos programas para responder a la innovación tecnológica de la industria manufacturera y la subsiguiente necesidad de trabajadores con un conjunto más amplio de competencias técnicas. Los fondos permitirán que el Centro de recursos para fabricantes desarrolle el programa STEAM (ciencia, tecnología, ingeniería, artes, matemáticas) y el programa PA Dream Team para involucrar y reclutar futuros empleados potenciales y brindar capacitación en el trabajo después de la graduación. El programa STEAM trabajará con cinco escuelas secundarias locales y 10 fabricantes locales y el programa PA Dream Team trabajará con 12 fabricantes locales en dos programas piloto.
“MRC está ansioso por desarrollar un programa que brinde a los estudiantes de secundaria la oportunidad de colaborar con los fabricantes del área y hacer correr la voz a los graduados sobre carreras lucrativas en tecnología avanzada a través de la iniciativa STEAM Club”, dijo Karen Buck, gerente de iniciativas de la fuerza laboral de MRC. «MRC también se siente honrado por el compromiso de la administración de expandir el programa PA Dream Team, donde los jóvenes profesionales de los fabricantes del área están capacitados para compartir sus historias profesionales con los estudiantes de K-12 a través de presentaciones y actividades basadas en proyectos».
