Varios estados en Estados Unidos han comenzado a revisar y endurecer sus estándares de lectura luego de que evaluaciones recientes mostraran una caída sostenida en el rendimiento académico de estudiantes de primaria. Autoridades educativas atribuyen el descenso a interrupciones durante la pandemia y a métodos de enseñanza poco efectivos.
Expertos han impulsado el retorno a programas basados en fonética y comprensión estructurada. Distritos escolares en estados como Mississippi y Tennessee ya reportan mejoras iniciales tras aplicar estos cambios.
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