El alcalde Adams, el canciller Banks y el comisionado Vasan llevan prácticas de respiración consciente a todas las escuelas públicas de la ciudad de Nueva York

NUEVA YORK – El alcalde de la ciudad de Nueva York, Eric Adams, el canciller del Departamento de Educación (DOE) de la ciudad de Nueva York, David C. Banks, y el comisionado del Departamento de Salud e Higiene Mental (DOHMH) de la ciudad de Nueva York, Dr. Ashwin Vasan, anunciaron hoy que toda la ciudad de Nueva York Las escuelas públicas, desde el jardín de infantes hasta el grado 12, pronto deberán facilitar de dos a cinco minutos de prácticas de respiración consciente en las escuelas todos los días. El anuncio de hoy tiene como objetivo aumentar la salud física y mental, mejorar el aprendizaje socioemocional y mejorar la cultura de las escuelas públicas de la ciudad de Nueva York. Como parte de esta iniciativa, la ciudad ya ha comenzado la implementación de un programa de desarrollo profesional para educadores en prácticas de respiración consciente en toda la ciudad.

La integración del yoga y la atención plena en las comunidades escolares aborda y apoya las importantes necesidades sociales y emocionales de los neoyorquinos más jóvenes. Los estudios muestran que las prácticas de respiración consciente respaldan la capacidad de los estudiantes para sentirse seguros y receptivos mientras aprenden, dejando impactos positivos a partir de la integración de estas prácticas en la experiencia escolar.

“Vivimos en una época de comunidades tóxicas en las redes sociales, noticias constantes y alertas sin filtrar, todo lo cual afecta la salud mental de nuestros estudiantes. Pero, hoy, es hora de que nuestros estudiantes calmen sus sistemas nerviosos”, dijo el alcalde Adams. “La respiración consciente puede ser realizada por cualquier persona, en cualquier lugar y en cualquier momento. Estamos orgullosos de anunciar otra promesa entregada en nuestro discurso sobre el estado de la ciudad a principios de este año que pronto involucrará a todos los estudiantes en prácticas de respiración consciente. La respiración consciente es otra forma en que enseñamos a nuestros jóvenes hábitos saludables que durarán toda la vida”.

“El bienestar mental de nuestros estudiantes es una prioridad principal para las escuelas públicas de la ciudad de Nueva York. Estos son los futuros líderes del mañana, y es importante que nuestros jóvenes tengan un sólido conjunto de herramientas de prácticas para guiarlos dentro y fuera del aula”, dijo el canciller Banks del DOE. “Estoy encantado de que estemos permitiendo que nuestros educadores apoyen a nuestros niños de esta manera, y espero continuar asociándome con nuestros líderes escolares y socios en toda la ciudad para promover este trabajo esencial”.

“Todos tenemos la responsabilidad de apoyar el bienestar de los jóvenes”, dijo el Dr. Vasan, comisionado del DOHMH. “Incorporar la atención plena en el día escolar, donde pasan la mayor parte de su tiempo, beneficiará a nuestros jóvenes en su vida diaria y en el futuro, enseñándoles habilidades de afrontamiento saludables que los ayudarán a navegar el viaje impredecible de la vida. Estoy orgulloso de trabajar con una administración dedicada a apoyar la salud mental y el bienestar, especialmente de nuestros niños, y felicito a las escuelas públicas de la Ciudad de Nueva York por esta iniciativa”.

“Nuestras comunidades escolares están buscando las herramientas para ayudar a nuestros niños a navegar en un mundo donde la información y la desinformación les llegan las 24 horas del día, los 7 días de la semana”, dijo Michael Mulgrew, presidente de la Federación Unida de Maestros. “Al expandir nuestras iniciativas de salud mental para incluir prácticas de respiración consciente, estamos ayudando a nuestros estudiantes a sentirse seguros, enfocados y abiertos al aprendizaje. Nos complace ayudar a proporcionar a nuestros educadores este aprendizaje profesional continuo”.
“La prioridad rectora de los líderes escolares es garantizar el bienestar de sus comunidades escolares, y es comprensible que los impactos de la pandemia hayan llevado a un enfoque aún mayor en la salud mental y emocional de los estudiantes y el personal”, dijo Henry Rubio, presidente , Consejo de Supervisores y Administradores Escolares. “Felicitamos al alcalde Adams y su administración por resaltar los beneficios de la atención plena y brindar una oportunidad para que todos los estudiantes participen en prácticas de respiración consciente el próximo año escolar. La inversión de la ciudad en programas de desarrollo profesional dirigidos a hábitos más saludables puede brindar valor de por vida a nuestros niños, y esperamos colaborar en la implementación de esta iniciativa”.
El anuncio de hoy sigue a otro compromiso que hizo el alcalde Adams en su discurso sobre el estado de la ciudad a principios de este año, en un esfuerzo por garantizar que los jóvenes tengan acceso a las herramientas que necesitan para desarrollar hábitos para una buena salud mental y bienestar general a lo largo de sus vidas.