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Inefi inaugura aula de psicomotricidad en centro educativo de Capotillo

Moquete Guzmán destacó la importancia de contar con espacios adecuados para estimular las capacidades físicas, cognitivas y motrices de los niños durante la etapa inicial.

Inefi inaugura aula de psicomotricidad en centro educativo de Capotillo
Abogado Enrique Rosario - inmigracion

Santo Domingo.- El Instituto Nacional de Educación Física inauguró este viernes su decimotercera aula de psicomotricidad en el Centro Educacional Santo Cura de Ars, ubicado en el sector Capotillo, en el Distrito Nacional, como parte de sus esfuerzos para fortalecer el desarrollo integral de los niños del nivel inicial del sistema educativo público.

El acto fue encabezado por Jacobo Moquete Guzmán, encargado de Proyectos Pedagógicos del Nivel Inicial del Inefi, en representación del director ejecutivo de la institución, Alberto Rodríguez Mella.

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Moquete Guzmán destacó la importancia de contar con espacios adecuados para estimular las capacidades físicas, cognitivas y motrices de los niños durante la etapa inicial.

Explicó que las aulas de motricidad están destinadas a niños de entre 3 y 6 años y cuentan con equipos y recursos diseñados para favorecer habilidades relacionadas con la movilidad, el equilibrio, la coordinación y la percepción corporal.

El funcionario señaló que el compromiso de Rodríguez Mella al frente del Inefi es crear espacios y programas que impulsen una educación física y un deporte escolar de calidad.

“Estas aulas aseguran que los niños del nivel inicial tengan acceso a ambientes especializados que les permitan fortalecer, mediante actividades físicas y pedagógicas, crear destrezas esenciales para su crecimiento, aprendizaje y desarrollo integral”, expresó.

Moquete Guzmán indicó que estos espacios son importantes para el desarrollo de competencias fundamentales durante los primeros años de escolaridad.

Sostuvo que la iniciativa fue concebida para que los niños desarrollen sus habilidades motrices desde su ingreso al sistema educativo, con el acompañamiento de especialistas.

El proyecto, desarrollado junto con Richard Almaguer López desde 2024, busca que cada nuevo centro educativo de nivel inicial construido por la Dirección de Infraestructura Escolar, dependencia del Ministerio de Educación, incluya un aula de motricidad dentro de sus instalaciones.

Durante la actividad, Moquete Guzmán estuvo acompañado por la especialista Gladys Bécquer y la directora de Nivel Inicial del Minerd, Elvira de la Cruz, quien resaltó la importancia de seguir impulsando iniciativas que contribuyan al bienestar y desarrollo de los estudiantes desde sus primeros años de formación.

Al evento asistieron autoridades educativas, representantes de la comunidad escolar e invitados especiales, entre ellos el encargado del Gabinete del Inefi, Cristian Hernández, y el director del Centro Educativo Santo Cura de Ars, Roberto Cruz Arias.

Cada aula dispone de recursos didácticos orientados al desarrollo del equilibrio, la coordinación y la flexibilidad. También incluye instrumentos musicales, como panderos, que favorecen el sentido del ritmo y la expresión corporal.

Los espacios cuentan además con túneles de tela que estimulan el desplazamiento, la coordinación de movimientos y la exploración motriz, así como colchones para ejercicios y actividades que fortalecen la confianza corporal y la orientación espacial.

El Inefi explicó que estas aulas no solo buscan promover el desarrollo muscular, sino también la alfabetización física y el crecimiento cognitivo de los estudiantes, como base de una formación integral en los primeros años de vida.

Como parte de la estrategia, cerca de 2,500 docentes del nivel inicial están siendo capacitados para fortalecer sus competencias en el área motriz y optimizar el uso pedagógico de estos espacios.

La institución también pondrá en marcha un diplomado dirigido a maestras y maestros de educación inicial, enfocado en el desarrollo de actividades motrices adaptadas a las necesidades de los niños.

La formación abordará temas vinculados con la movilidad infantil, integrando el juego, el movimiento y la estimulación física con estrategias pedagógicas especializadas para contribuir al aprendizaje y al desarrollo integral de los estudiantes.

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