Santo Domingo.– El Ministerio de Educación de la República Dominicana (Minerd) dispuso la suspensión preventiva de la docencia este martes 27 de octubre en los planteles situados en zonas vulnerables de las provincias bajo alerta amarilla, ante las lluvias asociadas a una vaguada que afecta al país.
La institución aclaró que la medida no abarca todos los centros educativos de esas provincias. Su aplicación se limita a comunidades expuestas a inundaciones, áreas próximas a ríos y cañadas, zonas costeras y lugares con riesgo de deslizamientos de tierra.
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Según el informe de la Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos del Minerd, basado en el boletín del Centro de Operaciones de Emergencias (COE) del lunes a las 7:00 de la noche, diez provincias estaban bajo alerta amarilla y siete en alerta verde.
Las autoridades educativas locales reportaron condiciones desfavorables para impartir clases en determinadas comunidades. Ante esa situación, los directores regionales y distritales deberán evaluar los riesgos de cada demarcación y coordinar cuáles planteles suspenderán sus actividades.
Para las provincias en alerta verde, el Ministerio indicó que, cuando se suspenda la docencia fuera del horario laboral, las autoridades educativas deberán garantizar la aplicación de los protocolos de protección de los recursos escolares.
El Minerd pidió a padres, madres y tutores mantenerse pendientes de los avisos oficiales para confirmar si los centros de sus hijos tendrán clases, debido a que las decisiones dependerán de las condiciones de cada localidad.
La institución mantiene vigilancia sobre 11 regionales educativas dentro del área de influencia del fenómeno atmosférico. También continúa activa la Mesa Situacional de su sede central, que recibe información de los enlaces regionales y distritales y coordina el seguimiento con el COE.
Educación exhortó a la comunidad escolar a actuar con prudencia y seguir las recomendaciones de los organismos de protección civil. Reiteró que la suspensión corresponde a este martes y estará sujeta a las evaluaciones de las autoridades educativas en cada comunidad.
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