Pennsauken, NJ. El inicio del ciclo escolar 2026-2027 traerá nuevas restricciones para los celulares en las escuelas públicas de Nueva Jersey, donde los dispositivos personales deberán permanecer fuera del alcance de los estudiantes durante toda la jornada.
La medida obliga a los distritos a establecer políticas conocidas como “campana a campana”. Estas disposiciones abarcan desde el primer timbre hasta el final de las actividades escolares, aunque incluyen excepciones contempladas por la normativa.
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Cada distrito conservará la facultad de decidir cómo almacenará los teléfonos y qué mecanismos utilizará para garantizar el cumplimiento. También podrá implementar restricciones más estrictas según sus necesidades locales.
En Pennsauken, las autoridades escolares ampliarán un sistema que ya utilizaba bolsas magnéticas con cierre para estudiantes de determinados niveles. Durante el nuevo año académico, todos los alumnos de Pennsauken High School deberán mantener sus teléfonos apagados y asegurados dentro de esas bolsas.
La política para una jornada escolar completa también alcanza períodos en los que algunas escuelas permitían anteriormente el uso de dispositivos, como el almuerzo, los cambios de aula y los espacios libres. Su aplicación específica dependerá de las normas adoptadas por cada distrito.
El superintendente de Pennsauken, James Bevere, explicó que las restricciones buscan recuperar la interacción entre los estudiantes. Según sus observaciones, el uso constante de las pantallas ha reducido la comunicación entre compañeros en los pasillos y debilitado determinadas habilidades sociales.
La profesora Rhonda Chilakos señaló que algunos alumnos prestaban mayor atención a los mensajes de amigos o parejas que al contenido impartido en el aula. Los educadores esperan que la reducción de interrupciones digitales mejore la concentración y la convivencia cotidiana.
El Departamento de Educación de Nueva Jersey identifica entre los objetivos de la política la disminución de distracciones, una mayor participación académica y el fortalecimiento del ambiente escolar.
La exigencia incluye las escuelas públicas tradicionales, las escuelas charter y los proyectos renaissance. Las políticas sobre celulares en las escuelas podrán ser reforzadas por las autoridades locales cuando consideren necesarias medidas adicionales.
El cambio también requerirá una adaptación de las familias acostumbradas a comunicarse directamente con sus hijos durante el horario escolar. Bevere reconoció que algunos padres utilizan los mensajes para coordinar actividades y traslados después de las clases.
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